Сэтгэл зүйчийн ажлын байрны тодорхойлолт - үүрэг, ажлын байрны тодорхойлолт, тавигдах шаардлага

2024 Зохиолч: Howard Calhoun | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 10:35

Сэтгэл зүйчийн үүргийг хүн бүр мэддэггүй. Олон хүмүүс энэ мэргэжилтэн юу хийдгийг төсөөлөхөд хэцүү байдаг. Хэрэв та кинонд итгэдэг бол сэтгэл судлаачийн гол үүрэг бол үйлчлүүлэгчдийнхээ сэтгэл хөдлөлийн түүхийг олон цагаар сонсож, өөр юу ч хийхгүй байх явдал юм. Гэхдээ үнэхээр тийм гэж үү? Киноны зураг өдөр тутмын бодит байдлаас хэр хол байна вэ? Ингээд олж мэдье.

Ажлын тайлбар

Сэтгэл зүйч мэргэжил нь хүмүүстэй ажиллах, хүнд хэцүү, хэвийн бус нөхцөлд тэдэнд туслах явдал юм. Тодорхойлолт нь ажлын тодорхой газраас хамаарна. Жишээлбэл, ажилчдад шинэ багт дасан зохицоход тусалдаг мэргэжилтнүүд байдаг. Зарим нь мэргэжил сонгоход тусалдаг. Сургуульд сэтгэл зүйчээр ажиллахыг илүүд үздэг хүмүүс байдаг.

Сонгосон чиглэлээс хамаарч онцлог нь өөр өөр байна. Практикт маш их зүйлийг сурсан хэрэглээний мэргэжлийн тухай ярьж байна гэж ойлгох хэрэгтэй. Тийм ч учраас сэтгэл судлаачийн үүргийг биелүүлэхэд бэлэн бүх нийтийн мэргэжилтэн байдаггүйтуйлын бүх нөхцөл байдалд. Харин ч нарийн мэргэжилтэй хүмүүсийг илүүд үзэж ийм хүмүүсээс хол байх хэрэгтэй.

Эрэлт

Харьцангуй сүүлийн үед сэтгэл судлаачийн сул орон тоо ховор гэж үздэг байсан. Дүрмээр бол ийм мэргэжилтнүүдийг боловсрол, эрүүл мэндийн байгууллагууд ажилд авдаг. Гэсэн хэдий ч сүүлийн жилүүдэд энэ мэргэжил илүү эрэлт хэрэгцээтэй болсон.

Ямар байгууллагууд мэргэшсэн сэтгэл зүйч ажилд авдаг вэ? Тэд дараах байгууллагуудад шаардлагатай:

• Сургалтын төвүүд.
• Нийгэм, спортын байгууллагууд.
• Арилжааны компаниуд.
• Мэргэжлийн чиг баримжаа олгох төвүүд, тэр байтугай хөдөлмөрийн биржүүд.

Түүгээр ч зогсохгүй хувийн хэвшилд үйлчлүүлж, үйлчлүүлэгчээ нэг бүрчлэн авч, үйлчилгээнийхээ төлбөрийг ажил олгогчоос биш шууд тэднээс авдаг сэтгэл зүйчид олон байдаг.

Шаардлага

Аливаа мэргэжил нь мэргэжилтэнд тавигдах тодорхой жагсаалтыг агуулдаг. Жишээлбэл, боловсон хүчний хэлтсийн сэтгэл зүйч ажилчдыг үнэлэх журмыг мэддэг байх ёстой. Спортын үйл ажиллагааны чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн түүний нюансуудыг ойлгох үүрэгтэй.

Хэрэв бид албан ёсны шаардлагын талаар ярих юм бол тэдгээр нь тийм ч олон биш юм:

• Мэргэжлээрээ дээд боловсролтой.
• Сонгосон мэргэжлээрээ ажиллаж байсан туршлагатай. Жишээлбэл, хэрэв мэргэжилтэн сургуульд сэтгэл судлаачийн үүргийг гүйцэтгэхээр төлөвлөж байгаа бол хүүхдийн боловсролын байгууллагад ажиллаж байсан туршлагатай байх нь зүйтэй. Үлдсэн хэсэгт ч мөн адилүйл ажиллагаа.

Сургуулийн сэтгэл зүйч

Мэргэжлийн төлөөлөгчдийн дунд сургуультай амьдралаа холбохыг илүүд үздэг хүмүүс байдаг нь гарцаагүй. Олон боловсролын байгууллагууд ийм сул орон тоотой байдаг ч бүх эцэг эхчүүд яагаад үүнийг бий болгосныг мэддэггүй. Энэ асуудлыг авч үзье.

Хэрэв өмнө нь тэд хүнд хэцүү хүүхдүүдийг уламжлалт аргаар өсгөх гэж оролдсон ч үр дүнд хүрээгүй байсан бол одоо энэ асуудлыг шийдэхийн тулд багш-сэтгэл зүйч мэргэжилтэй мэргэжилтэн татагдаж байна.

Гэсэн хэдий ч мэргэжилтний хийдэг ажлын талаар буруу ойлголт олон байдаг. Сэтгэл зүйч бол эмч гэж хэн нэгэн итгэдэг тул өвчтэй хүмүүс л түүнд ханддаг. Энэ нь насанд хүрэгчдийн хүсэлд нийцүүлэн хүүхдэд зааварчилгаа өгч, дахин хүмүүжүүлэх ёстой багш, сурган хүмүүжүүлэгч гэдэгт хэн нэгэн итгэлтэй байна.

Гэхдээ энэ нь тийм биш юм. Эрүүл хүмүүс сэтгэл зүйч рүү ханддаг. Хэрэв эцэг эх нь оюутны биеийн байдалд санаа зовж байгаа бол эрүүл мэндийн үзлэгт хамрагдах шаардлагатай болно. Үүний дараа сэтгэл зүйн өвчин байгаа эсэх талаар аль хэдийн ярих боломжтой. Боломжтой бол нэмэлт засах аргуудыг сонгоно. Энэ мэргэжилтний үүрэг бол оюутны асуудлыг шийдвэрлэхэд түр зуурын найз, туслах нь болох явдал юм.

Хүүхдийн сэтгэл зүйчийн үүрэгт хүүхэд өсгөх шаардлагагүй. Тэрээр насанд хүрэгчдийн хэвшмэл ойлголтыг хүүхдэд тулгах ёсгүй бөгөөд түүнийг тэдний зан төлөвт бүрэн нийцүүлэн авч явахыг албадах ёстой.хүлээлт. Үүний зорилго нь хүүхдэд үүссэн бэрхшээлийг даван туулахад нь туслах явдал юм.

Сэтгэл зүйчийн үүрэг

Тухайн мэргэшлээс хамааран энэ мэргэжилтэнд өгөгдсөн чиг үүрэг өөр өөр байж болно. Өөрөөр хэлбэл, сэтгэл зүйч дараах бүх үүргийг нэгэн зэрэг гүйцэтгэх шаардлагагүй болно:

• Сургалт. Энэ нь тодорхой ур чадварыг хөгжүүлэх эсвэл цогцолборыг даван туулахад чиглэсэн богино хугацааны сургалт юм. Жишээлбэл, сургалт нь хэт ичимхий байдалтай тэмцэх, харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх гэх мэт зорилготой байж болно.
• Ганцаарчилсан зөвлөгөө. Дүрмээр бол үйлчлүүлэгч хүнд хэцүү эсвэл эгзэгтэй нөхцөл байдалд орсон үедээ сэтгэл зүйч рүү ханддаг.
• Сэтгэл зүйн шинж чанарын эмхэтгэл. Энэ тохиолдолд мэргэжилтэн янз бүрийн мэргэжлийн аргуудыг ашиглан хүний чанарыг үнэлдэг. Энэ нь зарим байгууллагад ажилчдыг ажилд авах үед хамааралтай байж магадгүй.
• Хүүхдийн хөгжил, хүмүүжил. Сэтгэл зүйч тэдний хөгжлийг ажиглаж, бэрхшээлийг тодорхойлох, боловсролын тоглоом хийх гэх мэт боломжтой. Үүнээс гадна зөвхөн сурагчид төдийгүй тэдний эцэг эхтэй зөвлөлдөх боломжтой.
• Мэдээж байна. Энэ зүйлд багтсан багш-сэтгэл зүйч түүний хэрэгжилтийг үл тоомсорлож болохгүй.
• Ажиллах хүчинтэй ажиллана. Мэргэжилтний үүрэг бол шинэ ажилчдыг дасан зохицох, багийн зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх, гишүүдийнхээ дунд найрсаг харилцаа тогтоох явдал байж болно.

Сэтгэл зүйчийн үүргийг мэддэг учраас энэ мэргэжилтэн зохих ур чадвар шаарддаг олон ажлыг гүйцэтгэх ёстой гэдгийг таахад хялбар байдаг. Тийм ч учраас энэ мэргэжлийг тодорхой ааштай, өрөвдөх сэтгэлтэй хүмүүс сонгодог. Өрөвдөх сэтгэлгүйгээр туслахад хэцүү.

Сэтгэл зүйчийн эрх

Мэргэжилтэй холбоотой үүрэг болон бусад дүрмийг холбогдох албан ёсны баримт бичигт заавал тусгасан байх ёстой. Мэргэжилтэн ажилд орохдоо тэдэнтэй танилцах ёстой.

Сэтгэл зүйчдэд олгох эрх:

• Удирдлагын үйл ажиллагааны талаар гаргасан шийдвэртэй танилцах.
• Санал дэвшүүлж байна.
• Албан ёсны үйл ажиллагаанд шаардлагатай бичиг баримтыг хүсэх.
• Бүтээмжийг нэмэгдүүлэх үйл ажиллагаанд ажилчдыг татан оролцуулах.

Мэргэжлээ хэрхэн эзэмших вэ

Залуучуудын хувьд ямар ч үед мэргэжлээ сонгох асуудал чухал хэвээр байна. Өчигдрийн сургуулийн хүүхдүүдийн дунд ирээдүйд сэтгэл зүйч болохоор төлөвлөж байгаа хүмүүс байгаа нь гарцаагүй.

Үүний тулд та холбогдох мэргэжлээр боловсролын байгууллагыг төгссөн байх шаардлагатай. Нэмж дурдахад оюутан мэргэжлээ шийдэх ёстой. Жишээлбэл, та хүүхдийн сэтгэл зүйч болох боломжтой.

Жинхэнэ мэргэжилтнүүд ихэвчлэн боловсрол биш, харин өөрсдийн амьдралын туршлага болдог нь сонин юм. Жишээлбэл, гурван хүүхэд өсгөсөн ээж өөрөө хүүхдийн сэтгэл зүйч болж, энэ ажлыг түүнээс илүү амжилттай хийж чадна. Дипломтой ижил насны, гэхдээ практик туршлагагүй. Гэсэн хэдий ч Орос улсад албан ёсны асуудалд ихээхэн анхаарал хандуулдаг тул зохих дипломгүйгээр хүссэн ажлын байранд ороход туйлын хэцүү байдаг.

Ашиг тус

Мэргэжлээ сонгохдоо түүнээс юу хүлээж байгааг урьдчилан мэдэх хэрэгтэй. Ашиг тусын талаар эхэлцгээе:

• Ашигтай мэдлэг. Хэдийгээр та сэтгэл зүйч мэргэжлээр ажилд ороогүй ч олж авсан мэдлэгээ өдөр тутмын амьдралдаа эсвэл өөр мэргэжилд, тухайлбал боловсон хүчний менежментийн чиглэлээр ашиглаж болно.
• Эрэлт. Одоогийн байдлаар олон байгууллагын үүд хаалга нь боломжит сэтгэл судлаачдад нээлттэй байна. Энэ мэргэжлийн үндсэн болон нарийн ширийн зүйлийг судлахын тулд институтэд элссэнээр та эзэнгүй мэргэжилтэн хэвээр үлдэхээс айж болохгүй.
• Таашаал. Ихэнхдээ сэтгэл судлаачийн мэргэжлийг бусад хүмүүст туслах дуртай хүмүүс сонгодог. Үүний үр дүнд тэд өөрсдийн үүргээ биелүүлэхдээ ёс суртахууны сэтгэл ханамжийг авдаг.

Алдаа

Тэдгүйгээр ямар ч мэргэжил байхгүй. Сэтгэл зүйч ч үл хамаарах зүйл биш юм. Энэ мэргэжил нь дараах сул талуудтай:

• Стрессийн түвшин өндөр. Үйлчлүүлэгчид эгзэгтэй нөхцөл байдалд ороход бидэнтэй байнга холбогддог гэдгийг та ойлгох хэрэгтэй. Сэтгэл зүйч бусад хүмүүсийн туршлагатай байнга холбоотой байх ёстой. Тийм учраас тэднээс хийсвэрлэх чадвартай байх хэрэгтэй. Тэгэхгүй бол мэргэжилтэн өөрөө байнгын стресстэй байх болно.
• Цалин бага. Магадгүй сэтгэл судлаачийн мэргэжил бол өнөөгийн хамгийн дутуу үнэлэгдсэн мэргэжил юммөч. Гэхдээ үүнийг сонгосон хүмүүс бага цалинтай байх нь элбэг. Тийм ч учраас зарим мэргэжилтнүүд хувийн дадлага хийхийг сонгодог.