Бүх Оросын цэцэрлэгжүүлэлтийн хүрээлэн: онцлог, тайлбар, тойм

2024 Зохиолч: Howard Calhoun | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 10:35

Амьдралд олон зүйл өөрчлөгддөг, сайжирдаг. Энэ бүхэн эрдэмтэн судлаачдын үйл ажиллагааны ачаар болж байна. Жишээлбэл, цэцэрлэгжүүлэлтийн салбарт инновацийг Бүх Оросын Цэцэрлэгжүүлэлт, үржүүлгийн цэцэрлэгийн сонгон шалгаруулах технологийн хүрээлэн нэвтрүүлдэг. Энэ ямар байгууллага вэ? Манай улсад ийм бүтэц бий юу? Бид эдгээр асуултын хариултыг олох ёстой.

Байгууллагын түүх

Одоо Москвад Цэцэрлэгжүүлэлтийн дээд сургууль ажиллаж байна. Түүний түүх 1930 онд жимс, жимсгэний тусгай туршилтын станц нээгдсэнээр эхэлсэн. Энэ нь хөдөө аж ахуйд болж буй өөрчлөлтүүдтэй холбогдуулан үүссэн - цэцэрлэгжүүлэлт хөгжиж, совхоз, нэгдлийн фермд томоохон цэцэрлэгүүд тарьж эхлэв. Жимс, жимсгэний ургамлуудын одоо байгаа хөдөө аж ахуйн арга барил, тариалангийн талбайг эргэн харах шаардлагатай байв.

Жимс, жимсгэний туршилтын станц 1960 он хүртэл ажиллаж байсан. Дараа нь шинжлэх ухаан болж өөрчлөгдсөнЧерноземийн бус бүсийн цэцэрлэгжүүлэлтийн судалгааны хүрээлэн. Тус байгууллагын өмнө 6 автономит бүгд найрамдах улс, РСФСР-ын 23 бүс нутгийг багтаасан Черноземийн бус бүсэд цэцэрлэгжүүлэлтийн асуудлыг шийдвэрлэх үүрэг тулгарсан. 1992 онд тус байгууллагад одоогийн нэрээ өгсөн.

Институт одоогоор

Бүх Оросын үржил, технологийн хүрээлэн нь өнөөдөр олон салбартай шинжлэх ухааны байгууллага юм. Өнгөрсөн хугацаанд хийсэн ажлынхаа үр дүнд бахархаж байна. Олон жилийн туршид жимс, жимсгэний сортуудын асар олон тооны цуглуулга боловсруулсан. Мөн өвөлд тэсвэртэй, өндөр ашиг шим сайтай сортуудыг үржүүлж, үр тариаг хортон шавьжнаас хамгаалах арга хэмжээг боловсруулж, тусгай техник хэрэгслийг бий болгосон.

Цэцэрлэгжүүлэлтийн Сонгомол технологийн дээд сургууль одоо байгаа ололт амжилтаараа зогсохгүй. Тэр өөртөө олон зорилго тавьсан:

• шинжлэх ухааны судалгаа хийх;
• төрөл бүрийн аж ахуйн нэгж, төрийн байгууллагуудын захиалгаар шинжлэх ухаан, техникийн бүтээгдэхүүн бүтээх;
• хувь хүн, хуулийн этгээдэд зөвлөх, шинжлэх ухаан техникийн үйлчилгээ үзүүлнэ.

Шинжлэх ухаан, олон улсын үйл ажиллагаа

Бүх Оросын Цэцэрлэгжүүлэлтийн хүрээлэн нь янз бүрийн чиглэлээр шинжлэх ухааны үйл ажиллагаа явуулдаг:

• биотехнологид;
• вирус судлах;
• биохими;
• хөрс судлах, бордоо хэрэглэх;
• физиологи;
• генетик ба шинэ сортуудыг бий болгох;
• удам зүйн сан болон биологийнургамлын нөөц;
• таримал тариалалтын систем;
• бүтээх техник;
• ясли.

Үйл ажиллагаандаа үр дүнтэй үр дүнд хүрэхийн тулд Оросын байгууллага гадаадын шинжлэх ухааны байгууллагуудтай хамтран ажилладаг. Ийм харилцан үйлчлэл нь хүрээлэнг байгуулагдсан цагаасаа л татсан. Польш, Болгар, Франц, Итали болон бусад улс орнуудтай хамтран ажиллаж байсныг энэ байгууллагын түүх нотолж байна. Ажилчдыг гадаадад сургаж, олон улсын конгресст оролцуулсан. Өнөөдөр тус хүрээлэн нь Молдав, Беларусь, Украин, Казахстан зэрэг улсуудтай нягт хамтран ажилладаг. Гадаадын байгууллагуудтай хамтран эрдэм шинжилгээний хамтарсан судалгаа хийж, нийтлэл бэлтгэдэг.

Боловсролын үйл ажиллагаа

1962 оноос хойш Цэцэрлэгжүүлэлтийн дээд сургууль боловсролын үйл ажиллагаа явуулж байна. Тэр үед дунд мэргэжлийн болон дээд боловсролын яамнаас гаргасан баримт бичгийн дагуу аспирантурыг нээжээ. Одоо тус хүрээлэнд аспирантурт суралцах боломжтой. Өргөдөл гаргагчдад зөвхөн "хөдөө аж ахуй" гэсэн сургалтын нэг чиглэлийг санал болгодог. Үүнд:-тай холбоотой дөрвөн програмаас сонгох боломжтой.

• хөдөө аж ахуйн ургамлын үржил, үрийн үйлдвэрлэл;
• усан үзмийн мод тарих, цэцэрлэгжүүлэлт;
• тариа хамгаалах;
• нийтлэг хөдөө аж ахуй, газар тариалан.

Цэцэрлэгжүүлэлтийн дээд сургууль төгсөгчдөд маш сайн боломж олгодог. Шинжлэх ухааны номын сантай. Энэ нь асар их зүйлийг харуулж байнаөөрийн мэдээллийн нөөцийн тоо. Номын сан нь хэрэглэгчдэд интернэт ашиглах боломжийг олгодог. Энэ нь гадаадын мэдээллийн сан, Хөдөө аж ахуйн төв номын сан, манай улсын агро аж үйлдвэрийн цогцолборын шинжлэх ухаан, техникийн мэдээллийн системд нэвтрэх боломжийг олгодог.

Худалдааны үйл ажиллагаа болон үнийн тойм

Суулгац, шинэхэн жимс, жимс жимсгэнэ, жимс жимсгэнэ - энэ бүх институт Москвад нээлттэй тодорхой цэгүүдэд хүссэн хүмүүст зардаг. Жишээлбэл, жижиглэнгийн худалдааны нэг байр нь Загорьевская гудамж, 4. Энд шинэхэн жимс, жимсгэнэ үйлчлүүлэгчдэд санал болгодог. Энэ хаяг дээр тус хүрээлэнгийн өөр нэг цэг байдаг. Энэ нь жимс, жимсгэний суулгац, гоёл чимэглэлийн таримал тарих материалыг санал болгодог.

Цэцэрлэгжүүлэлтийн хүрээлэнгийн суулгацын үнэ өөр өөр байдаг. Жишээ нь:

• );
• ижил суулгац, гэхдээ нээлттэй үндэс системтэй, ойролцоогоор 500-600 рубльтэй;
• олон наст астер зэрэг цэцгийн ургацын хувьд үнэ нь 200-250 рубль (нээлттэй үндэс системтэй);
• задгай үндэстэй 3-4 настай өвслөг цээнэ цэцэг 1500-2000 рублийн үнэтэй.

Ижил байгууллага

Энэ хүрээлэн нь тус улсын цорын ганц институт биш юм. Орост хэвээр байнабусад ижил төстэй байгууллагууд. Тэдний нэг нь Хойд Кавказын цэцэрлэгжүүлэлт, усан үзмийн тариалангийн судалгааны хүрээлэн юм. Энэ нь 1931 оноос хойш оршин тогтнож байгаа бөгөөд Краснодар хотод байрладаг.

Энэ байгууллага нь Бүх Оросын хүрээлэнгийн нэгэн адил шинжлэх ухаан, боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг. Түүнд маш олон амжилт бий:

• алимны жимс хадгалах явцад гашуун хонхорхойд өртөмтгий байдлыг эрт оношлох, тодорхойлох аргыг боловсруулсан;
• цагаан ширээний дарс үйлдвэрлэх аргыг боловсруулсан;
• бага оврын үндэс гэх мэт алимны суулгац ургуулах аргыг боловсруулсан.

Усан тариалан, цэцэрлэгжүүлэлтийн дээд сургуулийн сургалтын үйл ажиллагаа

Краснодарт цэцэрлэгжүүлэлт, усан үзмийн тариалангийн чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулдаг эрдэм шинжилгээний хүрээлэнд залуу, чадварлаг эрдэмтэд хэрэгтэй байна. Тийм ч учраас тэрээр төгсөлтийн сургууль нээсэн. Энэ нь сургалтын гурван чиглэлтэй, хэд хэдэн профайлтай:

• "хөдөө аж ахуй" ("ургамал хамгаалал", "усан үзмийн аж ахуй, цэцэрлэгжүүлэлт", "хөдөө аж ахуйн ургамлын үр тариалалт, үржил");
• "эдийн засаг";
• "үйлдвэрлэлийн биотехнологи ба экологи".

Төгсгөлд нь хэлэхэд цэцэрлэгжүүлэлт, усан үзмийн аж ахуйг хөгжүүлэхэд эрдэм шинжилгээний хоёр байгууллагын эрдэмтэд ихээхэн хувь нэмэр оруулж байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тэд боловсруулалт хийж, янз бүрийн шинжлэх ухааны судалгаа хийж, үр дүнгээ үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаанд хэрэгжүүлдэг. Төгсөлтийн дараах сургалт нь хоёр байгууллагад чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Тэр бэлддэгИрээдүйд шинэ нээлт хийж, шинжлэх ухаанд түүнээс дутахааргүй оргилд хүрэх мэргэжилтнүүд.