Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн бие даасан боловсрол: зохион байгуулах зөвлөмж

Агуулгын хүснэгт:

Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн бие даасан боловсрол: зохион байгуулах зөвлөмж
Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн бие даасан боловсрол: зохион байгуулах зөвлөмж

Видео: Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн бие даасан боловсрол: зохион байгуулах зөвлөмж

Видео: Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн бие даасан боловсрол: зохион байгуулах зөвлөмж
Видео: IELTS All Tips for Speaking Writing Listening & Reading Preparation 2024, Арваннэгдүгээр
Anonim

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага бүрийн ажлын чанар нь багшлах боловсон хүчний ур чадвараас шууд хамаардаг. Тиймээс эцэг эхчүүд хүүхдэдээ цэцэрлэг сонгохдоо юуны түрүүнд хүүхэдтэйгээ ажиллах багшийн мэргэжлийн ур чадварт анхаардаг.

Шинэ үеийг төлөвшүүлэх, хүмүүжүүлэх нь маш хариуцлагатай ажил юм. Багш нь хүүхдийн сэтгэл зүй, анатоми, физиологи, мэдээжийн хэрэг сурган хүмүүжүүлэх ухааны чиглэлээр мэдлэггүйгээр хийж чадахгүй. Тиймээс сургуулийн өмнөх насны багшийн бие даан хүмүүжүүлэх, бүтээлч эрэл хайгуул хийх хүсэл эрмэлзэл, иж бүрэн ухамсар нь цэцэрлэгийн үр дүнтэй ажил, бяцхан оршин суугчдын эв найртай хөгжлийн түлхүүр юм.

dow багш өөрийгөө боловсрол
dow багш өөрийгөө боловсрол

Төлөвлөсөн боловсрол

Сурган хүмүүжүүлэгчид туслахын тулд тасралтгүй мэргэжил дээшлүүлэх тусгай хөтөлбөрүүдийг боловсруулж байгаа бөгөөд үүнд үе үе (хэдэн жил тутамд) сургалтанд хамрагдах, цэцэрлэг, хот, дүүргийн арга зүйн ажилд оролцдог.

Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн бие даан хүмүүжил

Ном - өөрчлөгдөөгүйөөрийгөө сайжруулах туслах. Сурган хүмүүжүүлэгч бүрийн уран зохиолын арсеналд өнгөрсөн үеийн агуу багш нарын бүтээлүүд байх ёстой, тухайлбал Н. К. Крупская, А. С. Макаренко, В. А. Сухомлинский, Н. И. Пирогов болон бусад хүмүүс. Номын сан нь шаардлагатай мэдээллийг олоход үргэлж туслах болно.

Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн бие даан хүмүүжил нь түүнд нийгмийн орчны өөрчлөлтөд хурдан дасан зохицож, боловсролын салбарын шинэчлэлтэй цаг тухайд нь танилцаж, сурган хүмүүжүүлэх шинжлэх ухааны онолын мэдлэгийн нөөцийг тогтмол нөхөхөд тусалдаг. түүний ур чадвар, чадварыг сайжруулах.

цэцэрлэгийн багшийн бие даасан боловсрол
цэцэрлэгийн багшийн бие даасан боловсрол

"Бяцхан хүмүүсийг" хүмүүжүүлэхэд хувь хүний хандлагыг шаарддаг бөгөөд үр дүнтэй ажиллах онолын үндэслэл нь багшийн хувьд хангалтгүй байдаг. Тиймээс сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад сурган хүмүүжүүлэгчийн бие даасан боловсрол нь боловсрол, сургалтын асуудал, сурган хүмүүжүүлэх үйл явцыг зохион байгуулах асуудлаар бусад хамт ажиллагсадтайгаа туршлага солилцохыг багтаасан байх ёстой.

Өөрийгөө хүмүүжүүлэх үйл явцыг зохион байгуулах зөвлөмж:

  1. Багш бие даан суралцах тусдаа дэвтэртэй байх ёстой бөгөөд түүнд боловсролын янз бүрийн технологийн хамгийн чухал мөчүүдийг бичдэг.
  2. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад үүссэн болон үүссэн асуудалтай төстэй судалгааны сэдвийг сонгох нь зүйтэй. Тиймээс багш олж авсан мэдлэгээ практикт шууд хэрэгжүүлэх боломжтой болно.
  3. Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийг бие даан хүмүүжүүлэх нь судлагдсан мэдээллийг бусад эх сурвалжаас авсан мэдээлэлтэй харьцуулах, ижил төстэй болон ялгаатай талуудад дүн шинжилгээ хийх явдал юм. Энэ нь танд энэ эсвэл тэр талаар өөрийн үзэл бодлыг бий болгох боломжийг олгодогасуулт.
  4. Судалгаанаас гарсан дүгнэлтийг сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөөн дээр хамт ажиллагсадтайгаа ярилцах хэрэгтэй. Энэ нь ойлгох, зөв мэдлэгийн алдааг илчлэх болно.
  5. Хураангуй хэлбэрээр цуглуулсан мэдээлэл нь сурган хүмүүжүүлэх хурал, уулзалт, хэлэлцүүлэгт оролцоход хэрэг болно. Тиймээс тэдгээрийг бүтэц, зохион байгуулалттай байлгах нь дээр.

    Сургуулийн өмнөх боловсролын сурган хүмүүжүүлэгчийн бие даасан боловсрол
    Сургуулийн өмнөх боловсролын сурган хүмүүжүүлэгчийн бие даасан боловсрол

Гэсэн хэдий ч цэцэрлэгийн багшийн бие даасан боловсрол нь зөвхөн тэмдэглэл хөтлөх, сурган хүмүүжүүлэх хурал дээр илтгэл тавихаас бүрдэх ёсгүй. Мэргэжлийн чанарыг хөгжүүлэх ажил нь бодит практик үр дүнд хүрэх ёстой: хүүхдүүдэд зориулсан өөрийн амжилттай ажлын арга барил, тоглоом, гарын авлагыг бий болгох, сурагчидтай харилцах харилцааны түвшинг нэмэгдүүлэх, багшийн хувийн шинж чанарыг бүхэлд нь хөгжүүлэх.

Зөвлөмж болгож буй:

Редакторын сонголт

Хувь хүний орлогын албан татварын хөнгөлөлт: хэн хамрагдах вэ? Татварын хөнгөлөлт үзүүлэх баримт бичиг

Хувь хүний орлогын албан татварын буцаан олголт авахын тулд өргөдөл гаргах хэрэгтэй

Хувь хүний орлогын албан татвар тооцох журам

Татварын хөнгөлөлт: үзэл баримтлал, төрөл, хэн хийх ёстой вэ

Газрын татварыг хэрхэн тооцох вэ? Төлбөрийн нөхцөл, ашиг тус

Байр худалдан авсны нөхөн төлбөр. Орон сууц худалдаж авахдаа татварын хөнгөлөлтийг хэрхэн авах вэ?

Орон сууц худалдан авахдаа татварын буцаан олголт: буцаах дэлгэрэнгүй заавар

Татвар "Орлого хасах зардал": онцлог, давуу болон сул талууд

Испани улсад ямар татвар байдаг вэ?

UTII томьёо: үзүүлэлт, тооцооны жишээ, зөвлөмж

Тэтгэврийн татвар ногдуулах эсэх: онцлог, хууль, тооцоо

SNILS бүртгүүлэхэд ямар бичиг баримт шаардлагатай вэ: жагсаалт, бүртгүүлэх журам, нөхцөл

Хүүхдэд зориулсан татварын хөнгөлөлт: энэ нь юу вэ, хэн авах эрхтэй вэ?

Татварын хөнгөлөлтийн дээд хэмжээ. Татварын хөнгөлөлтийн төрлүүд, тэдгээрийг хэрхэн авах вэ

ЗХУ-ын татвар: татварын тогтолцоо, хүүгийн хэмжээ, ер бусын татвар, татварын нийт хэмжээ